تقدير_الاستفادة_التوزيع_من_الثابت_نوع_الضبط

اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD) وصعوبات التعلم هما شخصان منفصلان يمكن أن يعيش الطفل معًا. إذا كان طفلك في مرحلة ما قبل المدرسة يعاني من مشاكل في القراءة أو الكتابة أو المهام أو تعلم مهمة جديدة أو مهارات اجتماعية أو تكوين صداقات أو التواصل ، فسيحتاج إلى المساعدة. يقرأ بعض الأطفال بسرعة ، والبعض الآخر بطيء. ومع ذلك ، إذا كان الطفل متأخراً كثيرًا في الفصل الدراسي الخاص به وكان مرتبطًا بسلوكيات معينة ، فيجب فحصه بحثًا عن إعاقة أو ADHD من قبل استشاري أو طبيب أطفال ذوي خبرة. إذا تم التشخيص مبكرًا ، يمكن علاج هذه الحالات إلى حد كبير. دعونا نلقي نظرة فاحصة على كل من هذه المصطلحات.

ADHD - الأعراض

يعاني الطفل المصاب بهذا المرض من ثلاث مشاكل رئيسية. قد يجد صعوبة في التركيز أو التركيز على التعليمات أثناء أداء المهمة. كما أنها شديدة النشاط. يتعلم ما يقرب من 30-50٪ من الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الإعاقة حيث يصبح التعلم والحفظ والتذكر مهمة جبلية. وفقًا للبيانات الحديثة ، يتم تشخيص 9-10 في المائة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 17 عامًا في الولايات المتحدة بمرض ADHD. يمكن تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عندما يذهب الطفل إلى المدرسة منذ سن الرابعة.

يشير أطباء الأعصاب إلى وجود بعض الاختلاف في بنية الدماغ لدى الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. مناطق الانتباه في الدماغ متخلفة. مستوى الناقل العصبي للدوبامين منخفض ، وهو المسؤول عن تنظيم المزاج والسلوك المتحكم والاهتمام. في هؤلاء الأطفال ، حتى الفص الجبهي المسؤول عن دراسة السلوك الاجتماعي والمهارات الاجتماعية متخلف قليلاً. يبدو أن الأولاد أكثر تأثراً بالفتيات الوراثية والوراثية اللواتي يلعبن دورًا أكبر. يرتبط استخدام النيكوتين والكحول أثناء الحمل مع ولادة أطفال ADHD.

هناك ثلاثة أنواع من ADHD

أ) فرط النشاط - عرض متهور

ب) الفشل في الحصول على الاهتمام الرئيسي

ج) مزيج من كليهما

قد يضل الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ويبقى على اطلاع. قد لا يفهم ويتبع نفس التعليمات التي يتبعها أقرانه في هذا العمر. لا يمكنها إكمال المهمة والانتقال من مهمة إلى أخرى. قد ينفد صبره ، وقد يؤدي حركات متكررة لجزء من الجسم عن غير قصد ، أو يشوه قائمة الانتظار ، أو يتحدث بدوره ، أو يصبح مكتئبًا عاطفيًا أو مكتئبًا إذا لم يصل إلى طريقه. يمكن أن يكون مزعجًا ، أو يصرف انتباهه ، أو يتحرك باستمرار ، أو يتحدث باستمرار. من الصعب الجلوس في مكان واحد وتناول الطعام أو القيام بالواجبات المنزلية. إن المهام البسيطة مثل ربط الأحذية وتنظيف الغرفة وتنظيم المهمة والتخطيط والأداء وأكثر صعوبة بالنسبة لهؤلاء الأطفال.

تستمر أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه حتى البلوغ ، لكنها لا تزال قادرة على التحكم في أعراضها.

يحتاج الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إلى فهم كل من المنزل والمدرسة. يمكن أن يساعد الدواء المناسب ، ودروس المهارات الاجتماعية ، والعلاج السلوكي والعلاج النفسي الأطفال والآباء في حل هذه المشكلة. مجموعات دعم اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هي طريقة رائعة للآباء لتوحيد ومناقشة وحل المشاكل لأطفالهم.

تعلم الإعاقة - المشاكل والأعراض

تشمل اضطرابات القراءة عسر القراءة (تظهر الحروف المتشابهة باهتة) ، وخلل الكتابة (صعوبة في الكتابة) ، وتغير اللون (صعوبة في إجراء عمليات حسابية رياضية بسيطة ، والتوقيت ، ومشكلات مالية) ، وفقدان السمع (س) الأصوات المشوهة) واضطرابات المعالجة البصرية (عدم التوافق). بين ما تراه العين وما يفهمه الدماغ).

يواجه الطفل الذي يعاني من صعوبات في التعلم صعوبة في السمع والفهم والتفسير واتباع التعليمات. هؤلاء الأطفال لديهم الفرصة للتحدث والقراءة والكتابة وحل المشاكل في المدرسة والعمل. هؤلاء الأشخاص ليسوا أغبياء أو لديهم معدل ذكاء منخفض جدًا. إنهم مختلفون قليلاً عن الأطفال الآخرين لأن أجزاء الدماغ لديهم مختلفة قليلاً ، وبالتالي تفسر الأشياء بشكل مختلف. هؤلاء الأشخاص أذكياء حقًا ، وأصبح العديد منهم رواد أعمال ناجحين في سن مبكرة.

عندما يواجه الطفل صعوبة في اكتشاف الألوان ، أو حفظ أيام الأسبوع ، أو حفظ الحروف الأبجدية ، أو تعلم القوافي ، أو تعلم كلمات جديدة ، تظهر أعراض اضطرابات التعلم على الفور في مرحلة ما قبل المدرسة. يواجه الأطفال الكبار صعوبة في القراءة بصوت عالٍ ، وإخبار الوقت ، والحسابات الرياضية ، والأخطاء الإملائية المتكررة ، والتعبير عن أفكارهم بصوت عالٍ ، وتنظيم غرفتهم والمزيد. إنهم ليسوا في عجلة من أمرهم للتعلم.

وقد ساعد وعي الآباء والمعلمين وأطباء الأطفال في التعرف المبكر على هذه المشكلة وإيجاد حلول لها. يجب التعامل مع مثل هذه الحالات بشكل فردي بمساعدة مدرس متخصص يقوم بشكل صحيح بتحديد وإلغاء تنشيط نوع اضطراب التعلم. يجب على جميع الأمناء التحلي بالصبر عند التعامل مع قسمهم. يتمتع جميع الأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم بهوايات قوية وهوايات يجب تنميتها وتقديرها من أجل احترام الذات.

يحتاج الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو التعلم إلى تربية الكثير من الحب والرعاية. هم بالفعل ممتلئون بالعالم من حولهم. يمكن للوالدين والآباء مساعدتهم على فهم العالم بطريقة أبسط ومواءمتهم مع الاتجاه السائد.

المراجع

  • http://www.girlshealth.gov/disability/types/learning.html
  • http://www.helpguide.org/articles/learning-discepts/learning-discepts-and-disorders.htm
  • http://www.ldao.ca/introduction-to-ldsadhd/ldsadhs-in-depth/articles/about-lds/learning-disability-and الانتباه-deficitperactivity-disorder /
  • http://www.learningdismissions.org.uk/help-informatsiya/learning-disability-az/a/attention-deficit-hperactivity-disorder-adhd/
  • https://www.understand.org/en/learning-attention-issues/child-learning-discepts/add-adhd/understanding-adhd
  • http://ldaamerica.org/types-of-learning-disability/adhd/
  • http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a5/Approximate_Prevalence_Distribution_of_the_Subtypes_of_ADHD.PNG